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“我是金牌推销员” ——英语项目化教学示范课(六)
      

  对于面向海外就业的国际班学子来说,学会用英文描述产品、推介自己是必须掌握的一项技能。我校英语课程组老师廖银玲在带领红海国际1901班学习完如何介绍产品、读懂产品目录和产品安全手册后,给该班学生布置了一个项目任务:以组为单位,每个小组准备一个产品英文介绍,进行现场表演。

  该项目任务中,产品类型和推销形式不限,可以是现有的产品或设想的有创意的产品,可以以演讲为主,同时借助PPT或手绘海报的形式来辅助宣传和推销。小组表演完后由另外一组的同学对其表现进行英文点评。最后以在线问卷调查投票的形式选出金牌推销员和最受欢迎的产品。

  各小组利用课余时间,经过近3天的精心准备,纷纷组织线上会议选定产品并制作PPT做好投屏准备。在英语课上同学们共展示和介绍了9个产品,产品类型新颖独特,涉及面广,如家乡旅游景点、最新欧美电影、最新国产手机、自动铅笔、电动单车、英语口语训练营、三一口罩、自动剔除鱼刺的机器等。 同学们不仅制作了精美的PPT和手绘图片,还自信地对产品进行了推介。

  黎海峰同学用一堂课的时间全英文自信流利地介绍了他的欢乐英语口语训练营,赢得场下观众赞不绝口。赵自豪同学的自动剔除鱼刺的机器想法新颖,也赢得了不少掌声。何泽龙同学的PPT制作精美,很好地利用各种图片和声效、视频片段给大家介绍了一部欧美电影,大家表示等疫情结束后要去看一场这个电影。卢凯同学的选材和展示形式也很独特,他采用现场直播的形式拿了几款不同的口罩给大家进行了对比演示,他表示虽然现在随着疫情逐渐得到控制以及中国口罩的生产量越来越大,但是口罩的需求在他的家乡新疆地区还是比较旺盛的,因为很多电商在新疆地区都不包邮,所以人们更倾向于在实体店购买口罩。

  课后,在老师的带领下,同学们以公平、公正的态度,结合产品的新颖度、实用性以及推销员的表达,选出自己心目中最受欢迎的产品和最优秀的推销员,每人限投两票。在经过激烈的投票后,黎海峰组以最多的票数获得“金牌推销员”一等奖的荣誉,何泽龙组荣获二等奖,余宇涵组荣获三等奖。最后,廖银玲宣布了本次比赛的投票结果、获奖情况,并对本次活动进行了详细的点评。

  此次活动是红海国际1901班第一次尝试让学生自己制作PPT进行在线演讲和PK,也是第一次让学生用英文进行互相点评。同学们在项目演示前做好了充分的准备,表演的时候临场不乱、尽情发挥,效果显著。活动培养了学生的组织协调能力、英文表达能力和创业创新能力,同时也提高了他们学习英语的兴趣。

  我校英语课程项目化教学以职场中面对的典型工作任务为主线,内容涉及开展商务会议、制定海外商务旅行计划、国外餐厅点餐、登机流程操作、产品推销、金牌调解等与学生将来就业息息相关的方方面面,强调学习者在职场情境中的语言综合运用能力的提升,以不断满足新时期就业岗位对人才英语应用能力的需求。此系列项目化教学活动让学生最大限度模拟未来海外场景进行实训演练,不仅有利于巩固学生所学的理论知识,还可以为学生未来的海外就业做好准备,更好地适应未来的工作岗位。

 

  来源:通识教育中心 作者:廖银玲 编辑:魏亚东